線上教育可以打破時間和地域的限制，讓全國各地的學員都可以便捷地通過互聯網學習到名師的課程。比如專注中醫培訓的「利樂根源」線上課堂，學員遍布全國，最遠包括西藏的藏醫，而平臺課程很重要的一部分就是穴位學習，怎樣保證學習得準確？

「利樂根源」平臺使用了創客匠人知識付費系統的「打卡」功能輔助課程，得到了很好的教學效果；再結合創客匠人的推廣分銷工具，轉型線上2年，平臺創收超百萬！

01借助創客匠人打造線上平臺

我們先來看看「利樂根源」平臺，基于公眾號基礎二次開發，方便老師上傳圖文、音視頻、直播等單課或專欄、訓練營課程。

兼具問答專區（付費問答）、實體商場（售賣醫書、中醫器具、養生食材等）、預約（線下引流）、會員等豐富功能。

02打卡助力遠程教學，提升老師效率

今天我們主要看看「打卡」功能可以怎么玩。

1、通過視頻打卡結合課程及老師點評，保證學習效果

設計每日打卡課程，學員每天在線上學習1-2個穴位，然后把確認過程拍視頻打卡提交，老師遠程即可查看點評，保證穴位百分百準確。

2、打卡創建和批改十分便捷，大幅提升老師工作效率

我們可以看到平臺上，老師創建了很多“每日一針”的打卡，第1期、第2期…第10期等等，可見課程十分受歡迎，老師需要頻繁開課，因此也需要不斷創建新的打卡。

那會不會很耗時呢？完全不會！創客匠人的打卡創建十分方便，老師只需要登錄后臺，在已有的打卡記錄上點擊“復制”按鈕，即可一秒鐘生成一個新的打卡，再對應修改有效期等信息即可，為老師大大節省了時間。

同樣的，這么大數量的打卡作業，如果在線下批改也是一個巨大的工作量。而現在，老師只需要在電腦端就可以快捷操作，管理學員，一個老師也能夠迅速批改幾百上千份作業。

3、打卡類型豐富，可以滿足不同老師的打卡需求

平臺上有很多老師，每個老師擅長不同方向，也有不同的教學方式，因此打卡的需求各有不同。而創客匠人的打卡功能都可以滿足到，目前可以看到有日歷打卡、作業打卡、闖關打卡3個大類，每個打卡都還有不同細分玩法。

比如，可以單獨創建打卡，也可以關聯課程，還可以指定用戶參加等等。

對于打卡本身也可以設置多種要求：

日歷打卡可以設置具體的打卡時間等規則，很好地督促學員學習：

闖關打卡則可以增加打卡的趣味性，以游戲化的模式激勵學員完成課程。老師在后臺設置課時關卡，學員必須學完當前課時并完成打卡，才能解鎖下一個課時內容，保證學員的知識體系連貫性，避免錯過重要的知識點。

因此，通過創客匠人打卡功能，即使像中醫針灸穴位這樣高精細度需要高實操的培訓類型，也可以實現遠程教學，并且取得跟線下一樣的學習效果啦！

那么，有了好內容好教學方法，怎么樣可以讓知識的價值更大化呢？

03會員分銷，解決推廣痛點

「利樂根源」平臺的教學質量高，課程優質，廣受好評，因此也有很多學員和其他中醫想幫忙推薦分享。對于中醫培訓行業來說，轉介紹是非常重要的，但是大部分中醫不太愿意直接談錢，怎么樣能夠優化這個推廣獎勵流程呢？

創客匠人的會員分銷和渠道分銷系統對于老師幫助很大，老師直接在后臺做好利益分配，設計好轉介紹費比例等，中醫學員們只需要做好介紹，系統在后臺直接按照比例打獎勵金，一步到位，很好地解決了中醫培訓行業推廣的痛點。

1、推廣員

開放課程分享收益，老師在后臺設置好比例，學員一鍵轉發推廣，有人購買后即可獲得相應獎勵金。

2、分享文章鎖定新用戶

用圖文課程形式定期更新一些免費科普類文章，學員轉發到朋友圈、微信群、朋友微信等處，新用戶點擊閱讀即可被學員綁定，若后期新用戶在平臺購課購物升級會員等產生成交，轉發者就可以獲得相應比例獎勵金。

3、代理商

具備一定人脈資源和分享意愿的學員，還可以申請成為平臺代理商，繳納費用后獲得一定數量的招生名額，以及比普通推廣員更高的推廣比例。一方面，平臺加速資金回籠，同時獲得更大范圍的推廣，另一方面，代理商也獲得更多收益，實現雙贏。

憑借著打卡+推廣工具，老師們就可以很好地提高老師的教學效率，督促學員完成課程學習，同時也把平臺推廣到更多地方，惠及更多區域的學員，讓知識無邊界，讓知識創造更多價值！