在充滿變數、機遇與挑戰并存的2023年，老師們可以如何布局，保持增長？

根據艾媒咨詢數據，我們可以看到，知識付費市場規模這幾年持續增長，未來的市場還很大，而線上+線下教育相結合，已經成為主流趨勢。可以說，做線上，已經成為必然。想要增長，就要做線上！

做線上有2種方向：把課程上傳到公域平臺以及搭建自己的私域平臺。

前者雖然方便，但是學員最終只能累積在別人的平臺上，流量無法掌握在老師手中，并且還要受到平臺諸多限制。如果某一天平臺不做了，老師還需要重新招生。

而搭建自己的平臺，沉淀自己的學員，數據資產歸自己所有，可以按照自己的需求去長期運營學員，顯然更加方便和安全。

在剛剛過去的2022年，疫情反復、需求減少、經濟下行、雙減政策，我們會發現各行各業多多少少都受到了影響，但是教育行業卻仍然蓬勃生長。很多老師通過提前布局，借助創客匠人等技術服務商搭建屬于自己的私域平臺，及時線上轉型，保證了自己的收益不受影響，反而還實現了成倍增長。

這也告訴了我們一個道理：困難與機會是并存的，有的人被困難擊倒，有的人卻可以及時轉型，趁勢起飛。

下面，我們結合案例，來看看教培機構可以如何三步走，讓自己的學員增長更加高效？

01 公域養粉，私域變現

老師們除了把時間投入到課程打磨上，也要全方位發展。比如，做好公域養粉，私域變現。

漂亮的結果，需要扎實地做一些小事情，老師們不妨從以下5點著手。

1、朋友圈：每天發5條以上朋友圈，比如客戶成功案例、分享講師日常等，進行價值觀傳遞，讓粉絲對你產生信任感 。

2、公眾號：至少每周更1篇，持續輸出干貨文章和成功案例，促使學員進一步了解老師和平臺，且從公眾號可以直接進入線上課堂。

3、視頻號：每天更新口播視頻+直播，為粉絲增加認識老師的渠道，做好公域引流。在線下開課不管是多大的場地，終究都有人數的限制，而線上直播則可以容納數萬用戶，不受人數限制。

4、企業微信：每天花一定時間，耐心做好服務，魔鬼都在細節中，只有做好日常服務，在后期產品發售等活動時，用戶才會支持我們。

5、社群：用心經營，真心分享價值，引發思考、碰撞。不要只當成廣告群，要在群里為學員提供服務、分享干貨，提高學員對平臺的信任感，有價值才有生命才有活力，也才有可能促進二次成交。

02?常態化直播，增強用戶粘性

很多老師一開始會害怕直播，覺得自己沒做過、做不來，但直播兼具強互動、實時連接、容易營造氛圍等優勢，可以很好地幫助老師呈現真實個人形象、塑造IP、增強學員信任感，有助于引流轉化。

老師們不妨將直播常態化，在創客匠人后臺開啟直播，然后一鍵轉播視頻號等平臺，每天定一個小目標。比如，每天堅持直播，每次直播加10個微信等。此外，還可以定期做大型活動，吸引學員粉絲來參與，借助直播帶貨功能，促進客戶轉化。

03 裂變合伙人

搭建合伙人體系，可以將平臺的引流拓客進一步增效，比如結合創客匠人服務商功能，將自己過往學員裂變成“云合伙人”，讓品牌的影響力產生裂變式的傳播效應。

對于學員來說，在學習的過程中增加了一條收益渠道，而對于老師來說，也幫助這些跟隨很久的鐵粉賺到錢，幫助更多人成功的同時，增加了平臺的學員數和銷售額，實現雙贏。

在招募服務商的過程中，可以注意做好以下幾點。

1、群發宣傳：告知現有粉絲（用戶種子），平臺有副業福利，將感興趣的粉絲學員拉群，將合伙人權益編輯成文章，清晰展示。

2、直播發售：可以在平臺上線之初就做一個小型直播發售會，通過直播帶貨功能快速招募合伙人。

3、服務商培訓：發展出服務商后，不能置之不理任由他們自己野蠻生長，可以適時展開培訓，給大家做全方位的輔導，幫助服務商真正運轉起來。

當然，時代的大趨勢很好，知識付費的受眾也越來越多，知識付費工具也很豐富齊全，但老師們想要真正做起來，在2023年找到新增量，還是需要盡快行動起來，將好的想法落地，將有價值的課程傳播給更多人。