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    幼兒園感恩節活動方案,再不準備就遲了!

    感恩是中華民族幾千年傳承下來的美德,是我們每一個人身上需要擁有的品德。幼兒園老師可以有意識地培養小朋友感恩的品德,進行感恩教育活動。

    今天小編給大家分享幾篇幼兒園感恩節活動方案,供大家參考!

    幼兒園感恩節活動方案,再不準備就遲了!

    方案一

    活動主題:

    • 小班:親親一家人
    • 中班:讓愛住我家
    • 大班:感恩的心

    感恩宣言:

    • 小班——愛自己,愛家人
    • 中班——愛自己,愛家人,愛同伴
    • 大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

    活動目的:

    將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,只知道索取。通過感恩節活動,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

    活動時間:11月22日

    具體安排(如下)

    教師篇

    1、在11月份的國旗下講話中,進行《學會感恩》的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動,正式拉開了感恩節活動的序幕。

    2、學唱《讓愛住我家》

    3、學習《感恩節的由來》

    幼兒篇

    1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》

    2、畫一幅畫,感恩父母。

    3、“小手護大手”活動,幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)

    4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目,送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

    家長篇

    1、學唱《讓愛住我家》

    2、“愛的傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

    方案二

    活動名稱:“感恩你我,真情成長”

    • 小班:親親一家人
    • 中班:讓愛住我家
    • 大班:感恩的心

    活動目標:將感恩的種子播撒在幼兒的心田

    階段性工作安排

    1、背景海報的制作

    各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在鉛畫紙上,經園部審核后由中班統一布置和裝飾。

    2、老師每人制作一個自己的感恩小海報,裝飾在各年級大海報周圍。

    3、各班環境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;大班制作感恩海報。

    開幕式

    1、時間:11月22日上午10:00
    2、參加人員:全園幼兒

    3、過程:

    a、主持人宣布活動開幕

    b、情景劇表演《感恩節的由來》

    c、“愛的語言”:愛心撒播關懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!

    主題教育活動準備

    1、各級部按照各自的計劃開展教學活動,并做好過程資料的整理。

    2、家長半日活動可以與本次活動相結合。

    3、各年級的特色活動:

    ★大班年級

    (1)護蛋活動:

    每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養育寶寶的辛苦,學會感恩。

    (2)大帶小活動:

    大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

    ★中班年級

    護蛋活動:

    每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養育寶寶的辛苦,學會感恩。

    ★小班年級

    火雞展覽:

    親子在家用水果娃娃制作火雞,進行火雞展覽活動。

    感恩節閉幕式活動準備及分工

    1、各班準備一節教學活動。

    2、主持人、串詞。

    3、愛心傳遞:小班準備好護手霜、信物愛心;中班準備好信物幸運草,大班準備好黃絲帶。傳遞后由家長將信物貼到“愛心墻”上,拍照留念。

    方案三

    活動目標:

    1、了解感恩節的來歷,知道感恩節是表達謝意的日子。

    2、了解感恩節的特色食物與象征物。

    3、享受感恩節的慶祝活動。

    4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

    活動策劃:

    1、感謝信:全園發放感恩信,告訴家長感恩節來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

    2、大廳環境:制作大火雞,標識語“happy thanksgiving day 感恩節快樂”;

    3、班級布置:

    a.制作感恩節海報貼到幼兒園醒目處;

    b.裝飾班級環境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;

    c.感恩節的相關教育,如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習;

    d.教孩子制作感恩賀卡。

    4、感恩周:

    a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人;

    b.感恩行動:周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。

    當天活動前的準備:

    • 全體師幼學習《感恩的心》手語表演;
    • 請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;
    • 準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂,主持詞;
    • 制作“美食部落”標志,并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關物品;
    • 班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子,包裝拆開、切成適宜大小),保證衛生并準備牙簽,紙杯,紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗;
    • 告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。

    當日活動流程:

    1. 早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達:謝謝您,感恩節快樂!并讓孩子之間相互擁抱。
    2. 9:00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合,播放暖場音樂10分鐘。
    3. 9:10主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節相關知識。
    4. 英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians,大聲喊出Happy Thanks-giving!
    5. 集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人;
    6. 美食小鎮鎮長(主任)上臺互動,請出后勤人員并剪彩。“美食部落”酋長(園長)發言并進行揭幕儀式。
    7. 各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內,對暗號方可從美食部落牌子下穿過,逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

    活動結束:

    1. 感恩節活動新聞發網站;
    2. 每班精彩照片發至班級群與家長共享;
    3. 幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形式);
    4. 幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收獲。
    5. 教育幼兒感恩節雖然結束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們,做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。

    本文為@運營喵原創,運營喵專欄作者。

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